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原创孩子玩起来动态性插图不愿意回家,不训斥宝宝,数3个数就管事

原标题:孩子玩起来不愿意回家,不训斥宝宝,数3个数就管事

临近中午,到了该吃午饭的时间了,萌萌还不愿意回家,妈妈生气了,对她说:“萌萌,我数到3,你必须马上回家,1、2、3”,“3”的话音刚落,萌萌就乖乖地对妈妈说:“妈妈,我们回家吧。”

站在一旁的文文的妈妈很惊讶地问:“这招这么管事啊?我家文文可不吃这套,我数到10都没有用。”萌萌妈妈说:“我告诉萌萌,我数到3,如果她再不回家,我就走了,不管她了。”

“我对文文也用过这招,可还是不行。我才不管我是生气了,还是走了,看见我走了,他只会大哭,脚却不会挪动一步动态性插图,孩子太犟了。”文文妈妈摇摇头说。

孩子不听话、磨蹭时动态性插图,数数管事吗

数数治熊娃这招动态性插图,好像很多家长都在不知不觉中使用过,我家二宝在挑战我的极限时,我也会脱口而出,“我数到5,你要再闹,我就真的生气发脾气了。”但这招并不是屡试不爽,有时他才不会管我会不会生气,他会继续忙活他手中的“活”。

其实,我觉得孩子不听话或者磨蹭时,我们数数管事,主要有两方面的原因:一是孩子害怕数数后面的训斥与威胁,我们常常会说:“我数到3,如果你再这样做,我会打你的屁股。”我们经常这样说,孩子就形成了条件反射,也就是说孩子才不怕你数数,他怕的是你之后说出来的惩罚措施或者训斥。

二是数数给孩子留出了注意力转移的时间,当孩子和小伙伴们正玩得开心时,你让他回家,他是无法一下子从刚才愉快的情绪中“走”出来的,他不像我们成年人一样,能立马从一件事中“走”出来,去干其他事情。

孩子的内在节奏感是远远慢于成年人的,特别是性格内向和不爱运动的孩子。所以,当我们让孩子结束一件事情时,要给他留出从这件事中“走”出来的时间,使他的注意力发生转移。那为什么有时我们数数也不管用呢?一方面孩子现在做的事情对他来说太有吸引力了,另一方面有可能是我们太心急了,恨不得一下子就让孩子不再磨蹭,可孩子所需要的过渡时间却比较长。

当孩子磨蹭、不听话时,我们该怎么办

我们不能按照成年人的标准来要求孩子,很多时候孩子磨蹭、不听话,对于他的年龄段来说,是符合他年龄特点的,只不过我们不了解,所以,才会对他要求太高,觉得他太磨蹭了、不听话。

当我们意识到这一点后,就会多一些耐心,同时在孩子磨蹭、不听话时,也能冷静地思考该如何处理这个问题,大家可以尝试以下这些方法。

1.转移注意力

刚才我们讲过了,孩子的内在节奏感是远远慢于正常人的,如果你想让他快点从现在做的事情中“走”出来,那就必须有更吸引他的事情,通过这种方式来转移他的注意力。

比如,在孩子不想回家时,我们可以说:“宝贝,你最喜欢的小熊玩具一定想你了,它半天没有看到你了。”小熊玩具是孩子最喜欢的玩具,我们这样说,就能促使他把注意力迅速转移过来,马上回家了。

2.把孩子感兴趣的事情放在条件之后去做

马上就要到了上床睡觉的时间了,小伟还在磨磨蹭蹭地不去洗澡,妈妈说:“小伟,你赶快去洗澡,昨天我们讲的匹诺曹的故事还没讲完呢,洗了澡,你就可以听故事了。”小伟喜欢听故事,那么,他要想听故事,就必须先去洗澡,这也是促使他赶快行动的一个方法。

3.制定固定的规则,形成条件反射

我家大宝读幼儿园那会,每次放学后,都要在幼儿园玩一会儿,不管我怎么催都没有用,但是只要幼儿园播放一首萨克斯曲,他立马就会喊:“妈妈,该回家了!”

因为幼儿园规定,萨克斯曲一响,小朋友们就要回家,这是一种规则,将萨克斯曲与回家联系在一起,孩子们已经形成了条件反射。这种方法同样可以适用在家庭中,比如每天讲过一个故事后,就是睡觉的时间。

总之,当孩子磨蹭、不听话时,千万不要训斥、威胁孩子,尤其是幼儿,会让孩子感到恐惧,缺乏安全感,现在孩子小,可能会迫于你的威严不敢反抗,等孩子到了青春期,就会非常叛逆。当然,在父母强迫下生存的孩子,长大后会非常懦弱、胆小。我们教育孩子一定要在尊重孩子心理发展特点的基础上进行引导,才能有效,有利于孩子身心健康。

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